Kinky Dogs es un proyecto en el cual se destaca un sentimiento de más de 40 años de un background de música, literatura, cine y vida volcados en letras y melodías y armonías directamente en el escenario. El proyecto a través del cual se solicita esta beca es el eslabón numero uno en una cadena de hechos que consiste como objetivo principal finalizar con material de contenido audiovisual para poder mostrar el trabajo final de las composiciones realizadas. Actualmente estamos en el proceso de trabajo en el cual producimos nuestro arte para poder mostrarlo a las grandes masas y expandirnos tanto territorialmente como intelectualmente para seguir progresando. Este proceso como primer paso consiste en la GRABACIÓN del disco ( etapa actual ) , esta etapa se realiza en estudio de grabación el cual alquilamos tanto el estudio como los insumos dentro del mismo; el proceso de grabación es una etapa en la cual se termina de desarrollar los últimos arreglos. Estamos haciendo todo lo posible a los recursos que tenemos acceso para generar el material de primer nivel , a lo cual invertimos de manera personal en instrumentos de primer nivel , accesorios e insumos de grabación y todo el equipamiento necesario que se necesita para finalizar en el producto esperado. Siguiendo los pasos correspondientes seguimos trabajando dentro del estudio para realizar las etapas de EDICIÓN Y MEZCLA finalizando por la etapa de MASTERING. Una vez finalizada la grabación del material los siguientes pasos constan de ARTE DE TAPA lo que consiste en contratar diseñador gráfico. Debemos realizar impresión en formato físico del disco y así poder registrar todo como corresponde en los organismos de SADAIC , CAPIF , AADI Según corresponda en cada uno , lo cual requiere otros aranceles a cubrir. El disco seria el eslabón inicial de todo el proyecto y de alguna manera la materia prima , ya que con dicho material terminado podremos progresar a las siguientes actividades que constan en : -La realización de un videoclip de presentación . -El material también se utilizara como banda sonora para una serie de shows que unen diferentes disciplinas de danza titulado «expectativas» realizado por LA TROPA compañía. La realización del videoclip también sera una producción propia en la cual todos los insumos correspondientes los estaremos alquilando adecuando al presupuesto con el cual manejamos. Para empezar se requiere ademas del equipamiento que consiste en cámaras profesionales, espacio de filmación , preparación de escenografía , e iluminación ,entre muchas otras cosas; los recursos humanos que darán lugar a puestos de trabajo para las circunstancias , contratar los camarografos y actores que formaran parte del guion correspondiente. Como proyecto audiovisual también consiste en varias etapas como nombro previamente desde el armado del guion, story, dirección y filmación y continua con edición ,montaje y post producción.
El proyecto por el cual se solicita la beca si bien el objetivo principal es poder constatar el arte que realizamos a través de un disco tanto en formato físico , como digital. Tanto durante la realización del mismo como después darán lugar de trabajo a varias ramas artísticas y técnicas. En las etapas de grabación al ingeniero de audio y sus auxiliares ; en la etapa de mastering al ingeniero de master. El contenido audivisual proyectado que dará lugar de trabajo a todos los sectores técnicos que llevan el progreso de la filmacion y los actores , por lo que el proyecto musical como columna vertebral del proyecto nos une directamente con varias disciplinas y ramas del arte como la audivision , cine , actuación , teatro y sin dejar de lado la danza que ya como proyecto confirmado se encuentra la obra realizada por la compañía de danza nombrada anteriormente.
: El proyecto brevemente consiste en poder mostrar al mundo nuestras creaciones que integran mas allá de las composiciones musicales , la literatura , la actuación , el arte gráfico.
El proyecto consiste en la Grabacion del disco en proceso , y asi mismo videoclip y gira de presentacion.
: Union y trabajo en equipo de diferentes ramas culturales y artisticas-.
: El impacto social es poder ampliar y unir las diferentes disciplinas artísticas tanto para los espectadores como para aquel que desee participar a través de los diferentes espacios culturales tanto municipales como independientes.-
El año pasado me recibí de coreografa, y mi sueño como tal es formar una productora para crear obras de danza con temáticas sociales. El año pasado hice de mi propia autoria, algo sencillo El Diario de Ana Frank, pero quisiera profundizar y ajustar toda la obra, para poder compartirla con más personas y que el proyecto sea mucho más rico de lo que fue, y poder llevar a los barrios, colegios o cualquier tipo de institución este tipo de obras.
ÑUKE MAPU ( madre tierra) Festival autosustentable de femineidades y disidencia
Somos un colectivo de artistas de mujeres y disidencias de Alte Brown que pensamos un festival de empoderamiento realizado por y para mujeres y disidencias.
El corazón del festival estará regido por una instalación que representa conceptualmente un temazcal o domo, que en la antigüedad usaban nuestras ancestras chamanas, para ayudar a trasmutar las energías a las demás mujeres de la comunidad, dándole herramientas para poder sanar y resurgir empoderadas .
Este domo estará construido e intervenido por artistas mujeres y disidencias de Alte Brown desde ese concepto.
Su contenido interno permitirá a la espectadores interactuar con la obra desde una observación audio-visual, el canto y danza colectiva, ademas en el centro del domo abra un fogón y apacheta
Afuera habra talleres de información ,formación y capacitación que provea herramientas para la realización de microemprendimientos, con temáticas como la cocina vegana, la cerámica negra, encuadernación sustentable, indumentaria reciclable, etc
Las talleristas y otras mujeres y disidencias contarán con un stand en la feria para poder exponer y vender su producción 100 x 100 artesanal y local y de emprendimientos culinarios sustentables.
: Promover la participación y capacitación de la comunidad femenina y disidente local,
ya sea desde el espacio escénico y artistico, o desde el espacio de capacitación en microemprendimientos ya sea como capacitadora o como participante de los talleres de vision autosustentable, brindando herramientas para la producción directa de microemprendimientos
Ademas de la visibilizacion de esta comunidad en la totalidad del festival y evento desde una impronta transformadora plasmada en el símbolo del domo como útero que sera el espacio donde se desarrolle la artística
del festival, que también emula un temazcal de función interactiva, simbólica y participativa desde actos
performativos y colectivos
: En su espacio de capacitación apunta principalmente a las femineidades y disidencias, ya que apunta a proveer herramientas de desarrollo autosustentable de impacto social y de desarrollo economico sobre esa comunidad.
En el espacio del interior del domo, ósea espacio audiovisual y performatico apunta al publico en general, con una programación escénica 100% femenina y disidente.
La construcción del domo nos permite la rotación del festival en distintos puntos de espacio publico del distrito
: En tiempo de crisis sociales creemos que la vida autosustentable y autoemprendedora es fundamental para el desarrollo de la economía del segmento comunitario mas vulnerados, que es la mujer y disidencias de ahí surge nuestra idea del espacio capacitador y no solo festivo, sino que provea herramientas concretas para emprender
sus propios proyectos.
Algunos de nuestros talleres capacitadores confirmados hasta el momento
Ceramica negra dictado x Alicia Killian y Clarisa Randazzo(RUABB 645 y 453)
Construcción de ladrillos ecológicos x Olga Analia Gherra(RUABB 588)
Taller de escritura creativa para proyectos audiovisuales x Maria Celeste Batistoni (RUABB 733)
Taller de hamburguesas y cocina vegana x Cinthia Altamirano (RUABB 837)
Taller de construcción de instrumentos reciclados x Carolina Episcopo (RUABB 1072)
Taller de encuadernación sustentable por María Celeste Batistoni (RUABB 733)
Taller de Confección de Indumentaria por Mel (RUABB 1441)
Charla antropológica informativa sobre la muestra de las Diosas a cargo de María Balmaceda (RUABB 1453)
Algunos de nuestros números artísticos confirmados hasta el momento
Construcción del domo e intervenciones artísticas dentro del mismo a cargo de Oli Gherra.
Carolina Episcopo cantos africano y canto colectivo
Vj Dj Cinba show audiovisual
Mural colectivo en vivo coordinado x Oli Gherra
Instalación plástica visual GhOSTHING( bloqueo digital) x Mar y Cel
Muestra DIOSAS x colectivo Patria Ceramista
Performance de danza y baile colectivo X Marta Balmaceda
todas les participantes artísticas y capacitadores recibirán parte del subsidio ya sea como cache o materiales de
cada taller a desarrollar, para que sean dictados y la asistencia sea abierta y gratuita
El proyecto propone la realización integral de tres teaser/spots con el objetivo de trabajar en las escuelas la temática de violencia de género en el noviazgo.
Los spot retratarán las preocupaciones sobre el rol de las jóvenes en un contexto barrial en el que culturalmente coexisten diferentes formas de violencia, para apoyar un trabajo de reconocimiento, prevención y combate de la violencia contra niñas y jóvenes en las escuelas locales; abordando la desnaturalización de algunas creencias que sostienen los privilegios y el control masculino en las relaciones entre varones y mujeres, que favorecen la desigualdad en las parejas adolescentes.
En la realización del guión, filmación y actuaciones, participarán las propias jóvenes como resultado de un taller previo donde reflexionarán sobre la temática, facilitado por un grupo de pedagogos locales especialistas en género.
Los spots/teasers se disponibilizarán para las escuelas como parte integral del proyecto “MI PRIMERA FUNCIÓN” (www.hecultura.com/primerafunción). Además se desarrollarán materiales pedagógicos específicos para apoyar el trabajo áulico, disponibles en la misma plataforma.
FUNDAMENTACIÓN
Entendemos la escuela como uno de los lugares de socialización por excelencia y base fundamental de la generación de capital social sustentable para la comunidad barrial. Indudablemente es aquí donde se puede aportar a la transformación cultural local, modificando las prácticas que reproducen matrices simbólicas que sustentan la desigualdad entre los géneros, promoviendo iniciativas orientadas a generar condiciones para la igualdad de derechos y la convivencia saludable entre los géneros.
Si bien el trabajo realizado en los últimos años por los diferentes colectivos de mujeres ha visibilizado esta problemática, así como también ha puesto en evidencia que la violencia contra las mujeres y las niñas no es “natural” ni “inevitable”, sino una expresión de normas y valores culturales e históricos concretos; aún queda mucho para trabajar, particularmente en los barrios de periferia, donde muchas jóvenes y niñas son objeto de formas concretas de violencia debido a aspectos particulares de su identidad: la cultura, la raza, la etnia, la identidad sexual, el idioma, la pobreza, la salud, la edad, constituyen factores que aumentan el riesgo de la violencia contra las mujeres.
Se trata entonces de una problemática compleja que demanda un trabajo de largo plazo para lograr erradicarla, focalizado principalmente en un profundo cambio cultural, no solo de parte de quienes ejercen poder sobre el otro sexo, sino un cambio en la forma de pensar en las mujeres, en las y los niños, y en las diversas identidades que aún sufren discriminaciones, violencias y abusos.
: Realizar tres teaser/spots con el objetivo de trabajar en las escuelas la temática de violencia de género en el noviazgo, soportados por material pedagógico de apoyo para trabajar en el aula. Los spots serán realizados con la participación en el guión, filmación y actuación de los propios adolescentes, como resultado de un taller previo donde reflexionarán sobre la temática, facilitado por un grupo de pedagogos locales especialistas en género.
: El proyecto apunta a alumnos del nivel medio de las escuelas públicas locales en particular y adolescentes asistentes a centros vecinales y espacios culturales.
: Pretendemos generar un impacto positivo en la comunidad local, particularmente la comunidad educativa (alumnos y profesores de nivel medio) a corto y mediano plazo, a partir de la generación de herramientas para la reflexión sobre la naturalización de la violencia de género en el noviazgo.
Creemos posible alcanzar en el primer año del proyecto el equivalente al 5% de los establecimientos escolares públicos del municipio.
Demasiadas personas reciben información confusa y contradictoria sobre las relaciones y el sexo a medida que hacen la transición de la niñez a la edad adulta. Ello ha conducido a un aumento de la demanda de información confiable que los prepare para llevar una vida segura, productiva y satisfactoria. Correctamente enseñada, la educación integral en sexualidad responde a esta demanda, empoderando y ayudando a desenvolverse en un mundo de violencia y desigualdades. Asimismo, una educación integral de calidad en sexualidad deficiente o inexistente, adaptada a la edad y a la etapa de su desarrollo, expone a los niños, jóvenes y adultos a una situación de vulnerabilidad.
Para la producción del mismo, proponemos contactar diferentes profesionales idóneos: educadores, psicólogos, sexólogos, ginecólogos, pediatras, etc. Aportando desde cada uno las experiencias y conocimientos personales.
Contactar artistas de diferentes áreas, ilustradores, animadores, escritores, redactores, etc. para darle formato consecuente a cada parte del audiovisual.
Buscando también la participación y acompañamiento de exponentes de la zona para temáticas puntuales y específicas. Como así También referentes del colectivo LGBT.
Tendremos como resultado un capítulo o Video acorde a cada etapa: primera infancia, infancia, adolescencia y adultez. Para que el material se útil y respetando cada edad. Abordando en cada área la temática que corresponda y con el marco y la contención necesaria.
: Su propósito es dotar a los niños, jóvenes y adultos de conocimientos basados en datos empíricos, habilidades, actitudes y valores que los empoderarán para disfrutar de salud, bienestar y dignidad; entablar relaciones sociales y sexuales basadas en el respeto; analizar cómo sus decisiones afectan su propio bienestar y el de otras personas; y comprender cómo proteger sus derechos a lo largo de su vida y velar por ellos. El objetivo del proyecto audiovisual es acompañar y complementar el material de educadores y luchadores por Educación Sexual Integral para todes y en donde se organicen y/o se dicten las actividades, cursos, talleres, charlas.
La Ley 26.150 Establece que todos los educandos tienen derecho a recibir educación sexual integral en los establecimientos educativos públicos, de gestión estatal y privada de las jurisdicciones nacional, provincial, de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y municipal. Creación y Objetivos de dicho Programa.
: Esta destinado a docentes, no docentes, educadores, comunicadores, profesionales de la salud, padres y madres de familia, referentes de distintos sectores como el Comando ESI entre otros y cualquier persona que milite y luche por la territorialización y verdadera implementación de la Ley 26.150
La sexualidad así como la identidad es una construcción social.
: La educación sexual integral empodera a los niños, jóvenes y adultos al mejorar sus capacidades de análisis, de comunicación y otras capacidades útiles para la vida con miras a garantizar la salud y el bienestar en términos de sexualidad, derechos humanos, valores, relaciones sanas y respetuosas, normas culturales y sociales, igualdad de sexos, no discriminación, conducta sexual, violencia y violencia de género, consentimiento, abuso sexual y prácticas negativas.
● Desarrollar una marca colectiva que visibilice la actividad que varios productores venimos desarrollando desde un enfoque social y económicamente sustentable.
Generando iniciativas que apuesten por la soberanía económica en términos de uso y capacidad de decisión sobre los medios de producción y el proceso; circuitos económicos cortos y más sencillos.
El proyecto no está en funcionamiento pero muchos de los productores que nos encontramos con estas necesidades venimos participando de una feria que se realiza desde hace tres años en el Municipio de Alte. Brown, denominada Feria Sustentable del Sur.
● Creemos que es posible y necesario repensar la manera en que vivimos, cómo desarrollamos nuestro trabajo, cómo satisfacemos nuestras necesidades de salud, educación, alimentación, abastecimiento, producciones y expresiones culturales.
A partir de la experiencia de los miembros del colectivo se buscará incentivar, comunicar y colaborar con nuevos productores y/o emprendedores para la incorporación de diferentes prácticas y estrategias para desarrollar sus proyectos.
: Fomentar prácticas de produción alternativas, socialmente más justas. Generar lazos entre productores locales, regionales, y formas asociativas de construcción. Construir herramientas/aplicaciones para la difusión de estas prácticas.
: La comunidad en general, al estar atravesado por la idea de construir una nueva forma de abastecimiento y producción el proyecto trata de llegar a toda la comunidad.
: Fomento de nuevas prácticas de producción y consumo cultural.
En la búsqueda de unir a los diferentes productores culturales para el crecimiento del sector, generar lazos de construcción colectiva.
